29 POEMES PER AL DIA A DIA I UN PER A
LA NIT
He escollit aquest llibre perquè a la
classe que estic fent les pràctiques en la asignatura de llengua de
vegades lligen poemes d´aquest llibre i per això farè un petit
anàl.lisi.
Autor: Carles Cano amb les
il.lustracions de Paco Giménez
Editorial: Bromera
Edició: 1ºedició
Any de publiciació: 2015
Nombre de pàgines: 87
Carles Cano va nàixer a València en
1957, destaca per ser un gran contacontes. Té altres llibres com “La
màquina dels contes” i “Poemes sense diminutius”.
La rima pràcticament de tot el llibre
es consonant, és una manera d´introduirlos a la rima i als seus tipus.
El llibre va adreçat a xiquets a
partir de 10 anys, la poesia és més dificil que la narrativa per als
xiquets, per això a qualsevol lloc trobarem abans un llibre de
narrativa que de poesia.
Per entendre la poesia s´ha de tenir
un cert coneixement de vocabulari i tindre molta imaginació,
l´intenció de l´autor és
que el poema ocòrrega a la nostra ment.
Podem observar que el llibre està
dividit en tres grans blocs :poemes de diari, animalades i els poetes
que m´agranden. El llibre és un recull de 29 poemes “de totes les
formes i temes, des de composicions sobre animals fins a poesies
dedicades als escriptors més estimats per l´autor”.
El autor ens convida a llegir els
poemes i el últim per a la nit si ens atrevim, es un forma de fer
intriga al lector per a què el final siga emocionant, és un bona
tècnica que empra Carles Cano.
La rima de molts poemes és consonant i
té molt poques il.lustracions.
En el primer bloc trobem els poemes de
diari que són un recull de poemes de les rutines habituals del
xiquets abans de anar a l´escola, parla per exemple de la dutxa i de
raspallar-se les dents, poden ser a part de recitades cantades, pense
que és una intenció amagada que té Carles Cano, ha creat un llibre
de poesia que el nens recordaran com a cançons.
En aquest primer bloc també podem
trobar poemes que parlen de les estacions i les seues
característiques, estos poemes seríen més adients per a edats més
tempranes(5-7 anys) ja que són breus i poden servir com a repàs
teòric de vocabulari o rutines al mateix temps que estàn gaudint de la rima.
El segon bloc podem veure que la
temàtica canvia, els poemes tractem sobre els animals, temàtica que agrada molt als xiquest, en especial els animals marins i
terrestres com el ratolí, llop, estrela de mar, polp ect.
A continuació ens mostra una serie de
endevinalles i embarbussaments.
Com a curiositat cal destacar que el
poema “Lliço d´anatomia montruosa” el poeme no s´ha de llegir
de manera vertical, s´ha de llegir de forma horizontal, és
sorprenent ja que estem acostumats a la forma tradicional i trenca
els canons de l´escriptura, es una manera sota el meu punt de vista
que el lector no es distraga i pare més atenció i a la mateixa
vegada pot fer el poema més extens i amb més il.lustracions.
El últim bloc va dedicat a amics de
l´escriptor i personatges il.lustres de la poesia als que el autor
ha volgut rendir un petit homenatge, personatges que han donat molt
del que parlar al món de la poesia i la literatura com Estellés,
Bécquer, Gloria Fuertes entre altres.
Destaca de forma sutíl les
característiques i peculiaritats d´aquestos personatges, es una
bona manera de que els lectors conegen aquestos personantges famosos.
El llibre és un llibre de bona qualitat, no el recomanaria per a que fora lectura obliga, però si faría un recull de poemes que trobe interesants que es poden tractar per exemple a una classe de primària.
El llibre és un llibre de bona qualitat, no el recomanaria per a que fora lectura obliga, però si faría un recull de poemes que trobe interesants que es poden tractar per exemple a una classe de primària.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada